Правильный английский с первого подхода
Востоковед-филолог, доктор филологических наук А.Н. Драгункин:

Все существующие методики на самом деле отличаются друг от друга лишь способом подачи (одного и того же) учебного материала – у меня же другим является сам учебный материал


Я создал абсолютно другую грамматику английского языка – чёткую, очень логичную, и, главное, очень понятную ученику. Мой ученик понимает, почему «здесь нужно сделать так и так», и почему «вот этого делать нельзя …» - поэтому усвоение учеником «правил» (и практическое пользование ими!) у меня с первого же раза 90%-ое. Уже через пару часов мой «нулевик» осознанно складывает по-английски предложения типа «Я хочу, чтобы ты купил мне эту шляпу!». Добросовестные традиционалисты, возможно, и изложат ученику всю (традиционную) английскую грамматику за 2 дня, «дадут» её – но «возьмёт» ли её ученик и сможет ли он сразу же ею пользоваться ..? - А в моём случае я не только даю ученику полное понимание того, что нужно делать и почему, но и резко сокращаю трудозатраты и ученика, и учителя, делая занятия английским интересным и реальным делом. По моему мнению, нежелание со стороны преподавателей овладевать новыми эффективными методиками обучения являются доказательством полной безответственности преподавателя перед учеником и желанием «учить» его, а не «научить» …

 

«Я сделаю так, что факт знания английского языка будет приравниваться
к знанию таблицы умножения...»

  (с) А.Н. Драгункин

 

Да, Вы не сразу заговорите бегло, но Вы овладеете удивительно Легким инструментом, благодаря которому Вы сможете,
сперва медленно, но главное СРАЗУ, Грамотно и Полноценно общаться с англоязычным населением!